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说起留学，人尽皆知，都认为能出国留学无论如何比在国内好。国内大部分条件较好的家庭也都会选择让自己的孩子去留学，不仅免于了国内过于激烈的竞争压力，同时又能开眼界，学更广泛的知识，在能帮助到孩子的同时，又为自己的孩子拿着国外文凭回来感到骄傲。然而，所有的家长都忽略的一个事实却是，自己的孩子真的适合去国外留学吗？

我自己就是海归，同时也经常听周围的海归们说，海外留学给予他们最大的感悟就是有一颗能坐在校巴里望着车窗外呼啸而过的豪车却平静无比的心；就是一种大到租房选课小到修电脑换灯泡都能hold住的能力；就是一种享受的了奢华却也能过平凡日子的理念。的确，中国学生留学的最大目的地国-美国，是一个移民国家，这里有来自全世界形形色色的人过着天壤之别的生活，了解过，体验过之后，也就因为熟悉而觉得平淡了。

然而，大部分人却忽略了去留学的真正目的——知识的掌握与运用。大家可以仔细想想，周围的海归极少有人会说我在国外学到了什么，又是怎么把它运用到我现在的工作中的。打开眼界固然很好，提升个人素养更是不易，但忽视了留学的本质与目的就成了真正的本末倒置。

把话题扯回来，什么是中国教育思维，什么又是外国教育思维呢？

中国教育思维，很简单，能在考试中脱颖而出，能够通过考试PK掉大部分人，那么对于老师和学校来说，这就是优秀的知识掌握与运用。换句话说，中国教育背景下的学生，知识的掌握与运用是体现在考试中的，是为考试而服务的。我们从小学习的各种不切实际的根本无法应用的“应用题”仅仅是为了满足考试的需求，比如计算游泳池一边排水，一边加水，多长时间水能放完或者加满，百分之九十九的人都会运用学过的数学知识来计算出结果，几乎没有人去质疑为什么把这种题当做“应用题”，应用的地方到底在哪里？我敢说，世界上没有一个游泳池管理员会做这种脑残的事，更不会去计算需要花多长时间来把水排完或者加满。中国的教育思维也不会要求学生去想为什么我需要知道这些所学的东西，在未来又能够如何使用。

那么外国教育思维又是什么样的呢？不难发现，大部分去留学的中国学生都能发现自己的数理化方面的能力特别突出，觉得国外类似课程在老师说完题目的时候答案都已经算出来了。确实如此，中国的教育为我们提供了非常优秀的基础，但没有提供给我们的是为什么需要学习这些内容，将来又如何运用我们的知识。国外教育通常不会像中国这样教的很深，内容都相对片面，但最重要的是，所学内容是与生活工作息息相关的，学生只有经历了这样的事，才能真正理解到为什么要学它，并且以后如何运用。那国外大学更是如此，在提供基础知识概念的同时，逐步引导学生去接触毕业后在工作中能够运用的东西。换句话说，国外大学，是在为学生步入社会做准备，是最为关键的环节，这也是为什么国外的孩子在小学最轻松，大学最辛苦的原因。而国内恰恰相反，大部分的学生在初中高中已经精疲力竭，好不容易步入大学后就像脱缰的野马，彻底的放松自己。大学的时光伴随着一个人世界观的形成，如果在这个时候不能做好步入社会的准备，必将错失良机。

很多家长看到了国外教育的优势和条件后，争先恐后的把孩子送出国留学，却忽略了最基本的问题，自己的孩子是否做好的留学的准备，是否做好了对即将学习的知识掌握与应用的准备。国内初高中填鸭式教育让每个学生习惯于死记硬背并难以改变，对于学霸来说，学懂国外那点东西还是易如反掌的，但能明白为什么学，如何运用与运用的目的却是难能可贵的。

如何在自己未来工作生活中与所学的知识产生共鸣，才是每个即将出国深造的学生真正需要思考的地方。

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