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在美国留学申请的道路上，许多同学由于获得的信息有限，缺乏专业的指导，往往会出现走弯路或者走入“歧途”的困境。比如选校只看排名，申请只注重分数提升等等，现在海蛋小编就为大家总结一下同学们申请过程中常见的误区，大家小心避让哈。

误区一：排名前后代表学校的优秀程度

在很多家长和学生的脑海里有一个概念：名校里云集着世界顶级人才，如果能够到这样的环境中学习、成长，必然会带来超值的回报。因此，绝大部分准留学生在选择学校时，都会参考每年各国公布的院校排名，有些同学甚至是完全根据排名来择校的。但在国外，名校排名并没有统一标准。美国大学排名榜多是一些非官方组织所为，至少存在5种完全不同的排名结果，其排名的标准都不相统一，结果自然也不一致。

所以，排名可以作为选校参考，但排名不应成为选校的绝对标准，选校必须有一个自己的判定标准，适合自己的才是最重要的。

误区二：有名气的学校的专业肯定也强

有很多考生只顾及选上自己理想中的院校，却忽略了专业的选择。 “宁做鸡头，不做凤尾”，名校虽好，往往综合实力很强，整体教育水平较高，但并不是所有专业都是强项。而对于留学生来说，选好一个专业会直接影响到一生的发展和前途，远远比一个名校带来的名气重要得多。许多排名一般，名气一般的中等院校，却蕴含着世界顶尖的专业及业界名师，在这样的环境下学到的东西自然高人一筹。

许多本科生认为自己的本科背景不太好，希望通过申请名校来为自己镀金，有这种想法无可厚非，但申请时一定要综合考虑综排和专排，许多名校的冷门专业也面临着就业困难的问题。

误区三：拿到offer，就一定能够顺利出国留学

每年拿到国外入学通知书的学生很多，但是却非百分百成功留学，其中原因很多，最主要的还是存在很多当时不在意的误区，以至于酿成大错。

拿到Offer却被领事馆拒签的人数平均约占5%。国外大学Offer仅仅是大学给予了录取，而出国留学当然是需要获得学生签证的，而签证官除了录取通知外，还要看许多别的因素，比如担保金是否充足、签证材料的真实性、申请人到底想去国外干什么等等。

另外，收到Offer后一定要特别注意一下关键信息，其中最重要的一点，就是看一下你的名字的拼音对不对。千万不要以为这是不可能出错的，特别是前后鼻音上，经常会发生错误。如果offer上面的名字和你的护照上面的名字不同，那么这个offer就不是你的了。当然，这其中还包括你的性别、生日等细节都是要注意的，万一发生错误，你就要马上和学校联系，然后让学校出一封新的offer。

误区四：热门专业容易就业

不准确，专业扎堆，只看眼前发展。商科是大多学生的首选，而且多数是出于对于“钱”途的考虑或留在美国的想法。但是对于未来职业规划方向模糊的学生，建议不要盲目报读。试想十年内出国读书人大多都是商科，那么两年之后这一批中国学生开始渐渐从研究生和本科毕业，那么就业市场上一下涌现这么多专业相似，经历相似的求职者，在求职岗位数量不增加的情况下，会有多少人找不到工作呢?例如，哈佛的MBA毕业生中，每年都有20%的学生找不到工作。所以，尤其想要转到商科专业的学生，更要全面了解该专业的课程和要求，衡量自己的优势到底在哪里，做到知己知彼。

误区五：在留学申请中家长应该分担更多

每次在各种展会、咨询会上看到家长疲惫焦急的身影穿梭其中，通常会用心地听一下他们都在问些什么样的问题。总结下来大致一下几点：这个费用去哪个国家更合适?去哪个学校读这个专业最好?我的孩子正在读大二，什么时候开始准备时间最佳?等等。细琢磨下来，发现这些问题都应该是学生自己需要了解的，而他们却躲在家长身后，或是根本不参与进来，甚至有的家长故意不让孩子知道，以免耽误学习，孩子只需要上好现在的课，最后成功留学就行。

建议家长不要隐瞒孩子，这毕竟是终身大事，父母是没有权力完全为孩子做决定的。一来家长未必清楚国外教育，二来家长不是将来要去留学的人。让孩子在留学前亲身体会申请的不容易，才会更加珍惜深造的机会。如果孩子连这点都不能承受，也就可以不需要出国留学了，因为国外根本不适合他。

误区六：考出了GT成绩再开始准备申请

不少学生家长认为只要支付费用给留学服务机构，就能进入名校。其实，准备就读美国名校的学生，至少需要提前一年时间准备。

对于大学生而言，大二开始是准备的黄金时间。不少学生说，等我分数出来再说吧。其实，这是在浪费时间。首先，学生并没有意识到时间的重要性，很多学生根本不知道美国大学需要提前一年申请;第二，美国学校看重学生的综合能力，申请之前学生需要有良好的实践能力，包括实习，科研项目，比赛等。这些都要提前规划，用寒暑假集中的时间来提升自己的背景。等到大四开始申请了才发现自己已经来不及准备任何事了。

误区七： 分数是最重要的

“老师，我GRE考了310分，还要再刷一次吗?”常有学生这样问我。其实，美国招生不像中国高考，不会因为差一两分就把你淘汰。而且，即使你考试分数很高，但在其他方面没有特长，也未必能获得美国大学的青睐。

对于社会的贡献值，是美国大学录取学生的一个重要指标。比如你的物理考分很高，那么，有没有在研究领域发表过论文呢?有进行过实验来推进某个理论吗?又或者你的托福考分很高，能在交际中运用自如吗?有没有辅导过英语较吃力的人呢?如果你的高分无法体现在对社会的回馈上，那就等同于零价值。所以，各位学子们可以好好思考一下，你能为这个社会带来什么，将来可以创造什么，然后结合分数申请适合自己的大学。

误区八：写推荐信必须得找资深的专家，否则没有力度

这种思路是和学校要求学生提交推荐信的宗旨违背的。推荐信的写作者需要是和申请人熟悉的人，例如老师，上级或者雇主等。如果资深的学者和专家确实带申请人做过项目，那么请他们写无可厚非，但是如果这些人本质上和申请人没有什么关系的话，那么这种推荐某种程度是没有很大效果的，因为其中内容必定空洞，并不会有详细的情节可以从事例反映能力，因此并不建议刻意找牛人写推荐信。推荐人一定要和申请人产生学习和工作的关系，推荐信中能用具体细节的事例描述申请人的经历，素质和能力，最好能引起录取委员会的共鸣，这样才是合适的推荐信。

误区九：个人陈述需要面面俱到，展现各方面的能力

个人陈述是申请中的重要部分，很多申请人认为个人陈述写得长，面面俱到，这样录取委员会会觉得自己很认真严肃。这种思维是不对的。不同学校对个人陈述的长短都各有限制，例如规定500字，或者两页纸，一定要按照学校的要求来写个人陈述，字数不要超出学校的要求。这是一个重要的原则。个人陈述要把握字数要求，内容主要突出和申请项目相关的自己过去的经历和经验，展现自己专业领域的创新能力，学术能力，科研能力等等。这样才能使自己的文章脱颖而出，获得青睐。

误区十：提交一份洋洋洒洒、篇幅过长的简历

当同学们提交一份长达三页的简历的时候，估计招生委员会的老师们也是惊叹了。一个20岁左右的人的经历已经如此“丰富”?!这可能就是中国学生的定势思维，那就是写得越多越好(的确，以前上政治课的时候，老师都说不论会不会，给我多写一点)，结果这种习惯就一直维持到了现在。甚至很多人在公司写会议记录的时候也要写的事无巨细。

误区十一：文书内容不断重复

哟，我这个性格真是不错，我这件事干得太漂亮了，我就一直反复说。别，可千万别!你所写、所说的每一部分，都应当表现出一些新的东西。如果你在一篇文书中已经介绍过家庭对你的影响，那么就不要再在第二篇文书里描述你是如何地崇拜你姥爷了。在别人阅读完你的文书后，你要确保她/他会有这样的感觉——“哦，原来XX是这样的人，我又有了对他不一样的认识。”

误区十二：访问学校网址时或是联系老师时，问一些白痴的问题

无知不是错，不知道自己无知还一直以为自己有知，从不尝试着改进才是大错特错。当你联系招生委员会的老师或是进行面试时，别问一些官网上已经有了明确说明的问题，像对分数的要求之类的问题，虽然这些痕迹不会对你的录取产生影响，但是问问学校的夜色或是问问老师对于学校最欣赏的东西这样的问题则会使其眼前一亮。没有人会拒绝一颗真诚的、求知的心。

误区十三：申请美国研究生套磁全能

有的学生认为“无论申请什么专业和学科，都是需要美国研究生申请套磁的。”这种想法是不对的。套磁并不能应用于每个学科，总体来讲，理工科学生“美国套磁”意义最大，尤其是要做项目的，进实验室的。文科情况相去甚远，某些学科，如会计，根本无法套磁，老师完全凭你的背景和分数选择。

另外由于学业时间和内容的限制，本科生 “美国套磁”的效果就没有研究生强。因为后者已经有确定的方向和实践的经验，与教授沟通和探讨起来顺畅得多，成功几率非常大;而前者只能把握专业的大体内容，表达某方面的兴趣以及表现自己的潜力。

误区十四：套磁时强调自己优秀的GMAT和TOFEL成绩

GMAT和TOFEL的成绩不属于讨论范围，但过去的成绩和专业背景应该加以介绍。GMAT和TOFEL不加讨论的原因不是不重要，是太基础了，如果你GMAT和TOFEL都没有考好，那很难说明你其它方面就行;

反之，你GMAT和TOFEL好了，也不能说明你其它方面就行。GT好是太应该的事情了，不值得拿出来。总之，学科基础与研究水平才是讨论的重点。

误区十五：只有最优秀的学生才能获得资助

不是事实。美国大学一旦录取学生，一般都会协助学生解决费用方面的难题，学校会在赠款、奖学金、贷款等多方面提出综合建议和方案，资助与学生是否优秀无关，但是，奖学金(不同于资助)的确与学生的优秀程度有关。

误区十六：不到最后一秒坚决不提交

许多总觉得最后的才是最好的，最后的才是压轴的。但是有很多学生在截止日期前提交的文件可能在被相关人看见之前，已经沉睡了很久，有时候网络是会延迟的。一般招生委员会在浏览大量的申请文书的时候，很有可能已经就要到截止日期了，更加悲剧的是你的信息还没填完全。grace period(宽限期)是可以通过协商取得了，但是为什么要给别人和自己找麻烦呢?所以确认一下你的信息都填写全了后就尽快提交吧。

误区十七：签证官非常看重学生背景

这种观点往往存在于毕业院校不是特别理想，或者成绩不是特别好的学生身上。他们既有强烈的愿望去美国读书，又担心是否被签证官充分认可。他们误认为名校毕业，有非常高的托福，gre、gmat成绩，甚至长时间的工作经验才是签证官给他们打分的标准。

其实这些因素是大学录取时的参考标准，而不是签证官最关心的。不具备这些条件，但是把自己的学习计划设计得非常清晰，照样可以拿到美国签证。

误区十八：留学准备几个月就可以完成

很多同学都以为留学申请只是一个申请的过程，其实不是。早起的鸟儿有虫儿吃，留学规划从大一就要开始。无论是考试准备还是实习实践，或是根据专业课程设置选课，或是选择学校、和专业方向相符的导师教授套磁，都需要长时间的准备和规划，不是一朝一夕的事情。很多学生到了申请季才知道该修的课程没有修，该达到的分数没有达到，该有实践没有做，或是文书写作不充分，从而与心仪的大学失之交臂。

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