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我们在外谈吐得当，举止得体。对亲人和朋友却有持无恐，最难听的话，最难看的脸色都甩给了最亲近的人，我们习惯了“窝里横”，我们也习惯了这是我们对最亲近的人的“爱”。只有家人，不管你说了什么，干什么，他们都得受着，所以很多时候我们不必承担自己的言行的后果，肆无忌惮，点火就着。说到底，我们没有尊重那些我们最亲近的人。我们依然未“长大”。

有人说，无论我多大了，在父母面前，我依然是一个小孩，所以我没有得到我应有的尊重，他们也没有好好把放在和他们同一个平台上去交流。交流是尊重的前提。没有交流，何来尊重。说到交流，又不得不说美剧了，不少朋友会发现美剧里面无论是正义、家庭等，最终都是通过交流来感化对方，从而达到最完美的结果。那么现实中的美国家庭教育又是怎样的呢？

美国人的家教观

在美国，从孩子呱呱坠地之日起，他就被当作一个独立的人看待。父母从不勉强孩子做什么，而是按照孩子的年龄特点，引导他们去做应做的事情。不满一周岁的孩子，当他们能自己捧奶瓶喝奶时，父母就鼓励他们自己捧着喝。喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。

一般来说，孩子完成高中学业，不管他们是进大学深造，还是走上工作岗位，就是他们离开家庭独立生活的时候了。绝大多数青年就离开家走上了自我奋斗的道路。

12条家教法则

☆归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长;

☆希望法则：永远让孩子看到希望;

☆力量法则：永远不要与孩子斗强;

☆管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任;

☆声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音;

☆榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的;

☆求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们;

☆惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用!

☆后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果;

☆结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限;

☆“20码”法则：培养孩子独立意识，父母与其至少保持20码的距离;

☆“四何”法则：任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事以及何时回家。

从这12条法则看出，美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养的培育。

而现如今的中国家长，更多的出现的是“虎妈猫爸”版的家长， 孩子的成绩永远是第一位，却忘了，一个优秀的孩子是应该需要交流、尊重、健康的。成绩只是学业上的一次分数，不是我们人生中的“分数”。

人的成长是一辈子的事情，绝对不是成绩的“分数”来决定的，请家长们改一改判断成功的标准吧，只有教会孩子如何尊重别人，做一个有追求自己目标的人，孩子才算是成功，才能获得幸福。

尊重，从家长开始，他们是我们最亲近的人，也是我们最应该尊重的人。。。

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